一、“格致创新班”介绍
云顶集团3118acm官网致力于培养具备扎实理论基础、卓越创新能力与国际视野的高层次科技人才。学院借鉴国外先进办学模式，大胆探索新型机制，以“前沿研究”带动拔尖创新人才自主培养，依托人工智能、材料科学与工程专业以格致创新班的形式开展本科拔尖人才培养，聚焦光学人工智能等前沿科技领域，通过早期科研介入、导师深度指导、项目式学习等方式，系统提升学生的科研素养与创新能力，旨在培养未来的科技领军人才。
二、招生专业与学位授予
“格致创新班”设置人工智能专业（格致创新班）及材料科学与工程专业（格致创新班）。学生在达到相关培养要求后，授予相应专业工学学士学位。
三、培养方案
格致创新班的培养方案突破传统专业局限，以培养学生研究型和创新型能力，获得更好社会工作或深造机会，适应当下科技发展对人才能力的需求为目标。创新班为学生提供多元化、交叉性、理论实践相结合的学习方式，以及较早进入研究性学习和参与学术活动的机会。培养方案中的具体特色包括：
（一）特色课程
1. 创新班注重培养学生的双语学术能力，主要专业课程双语覆盖率超过60%，开设代表性双语讲座课程，如人工智能纳米光子学、光电子与光子学、材料科学等。
2. 创新班结合前沿研究设计，由云顶集团3118acm官网开设纯英语课程，如Fundamentals of optical neuromorphic computing、Intelligent computing and method等。
3. 创新班强调学生所学内容与前沿科学技术的融合，计划由专业领域知名学者开展前沿科学系列课程，如前沿科学导论、科学讲座与沙龙、Frontier of intelligent algorithm and devices、Semiconductor: Principle and technology等。
4. 创新班开设研究性项目课程，包括科学研究方法基础、科学研究方法实务、大项目制科学研究课程等。目的是引导学生掌握规范的研究性学习方法，并直接参与相关重点研究项目工作。
（二）优惠政策
1. 学业深造
“格致创新班”学生培养以满足前沿科学研究与应用为目标，学校在学生毕业深造方面提供优惠。在满足学校推免条件的基础上，通过择优评估，优秀学生可获得保研推荐资格。创新班学生若推荐免试进入我校研究生项目深造，可获得奖学金与助学金的优先资助机会。
2. 奖学金资助
“格致创新班”设置“格致奖学金”，为更多学习优秀和具有创新成果的学生提供资助。
3. 交流机会
学院每学年邀请国际及国内一流科学家为格致创新班学生开设讲座课程，为学生提供接触顶尖前沿科技，与国内外优秀科研工作者的交流机会。同时，将有机会参与学校、学院组织的国际交流项目。
4. 参与高水平科研项目
“格致创新班”以学生参与前沿科研项目，获得一定独立研究工作能力为培养目标。创新班鼓励学生在学习期间参与各类重点科研项目工作，并对相关科研成果提供奖励。
四、选拔方案
（一）招收对象
我校2025级一年级时以工科试验班或理科试验班形式培养的学生。申请报考不受转专业限制。
申请者须同时满足以下条件：
1.思想政治品质优良，学习态度端正，立志投身前沿科学学习与研究；
2.诚实守信，品行优良，无任何违法违纪及处分记录；
3.基础知识扎实，对光学人工智能及其相关光学与光电子学、材料科学、生物医学等交叉学科具有浓厚兴趣。
4.需满足英语水平测试成绩优异（进入卓越班或提高班），无挂科记录。
（二）申请办法
学生需在报名截止时间前进行网上报名，在Welink报名系统中填写申请表。
Welink二维码：
（三）选拔程序
1.线上报名：报名截止时间为4月13日15点。
2.资格审查：学生报名后，招生组将对学生高考成绩、大一年级学科表现、研究项目申请及英语情况等进行审核，预计4月13日对满足报考条件的学生发送后续考试通知。
3.笔试：预计4月14日下午举行。考试内容为综合笔试，科目包含数学、物理、化学。考试时间120分钟，满分300分。
4.面试：预计4月17日举行。根据笔试成绩，按比例1：1.5发布面试名单。
5.录取：招生组将根据学生的笔试与面试综合表现，分别按50%：50%对学生给予评价认定，并进行排名和名单确认。对于进入录取名次但放弃进入格致班的同学，则由后续名次学生进行递补，直至完成各专业学生遴选。最终遴选录取不超过60名学生进入格致创新班。
根据笔试、面试、科研项目综合认定结果，预计在4月20日公布拟录取名单，与拟录取考生确认后完成录取工作。
注：预计于4月10日下午16点在1100号校区申二教508进行招生宣讲会，同步开放Welink线上参与链接。线上会议进入二维码：
五、其他说明
本简章由云顶集团3118acm官网负责解释。
六、联系方式
云顶集团3118acm官网 芦老师
电话：021-55275116
邮箱：xinyalu@usst.edu.cn
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